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當(dāng)代集團(tuán)儲(chǔ)備干部第一期訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)

2020-06-24 11:41:00

文章來(lái)源：山東聊城當(dāng)代集團(tuán)有限公司   瀏覽次數(shù)：6293

2020年6月14日上午8：30分，當(dāng)代集團(tuán)儲(chǔ)備干部訓(xùn)練營(yíng)第一期于國(guó)環(huán)生態(tài)園正式開(kāi)營(yíng)！儲(chǔ)備干部訓(xùn)練營(yíng)組織命名為“新民社”，由企管部經(jīng)理王紹霞擔(dān)任指導(dǎo)員，于蒙、陳慧敏擔(dān)任干事，第一期成員有許彪、宋艷超、劉曉光、胡云娥、崔紅訊、路興洞、張超。在本期開(kāi)營(yíng)儀式上，公司領(lǐng)導(dǎo)饒總、石總蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，饒總發(fā)表重要講話、授旗并宣布開(kāi)營(yíng)。儲(chǔ)備干部訓(xùn)練營(yíng)成立的目的是打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，凝聚起團(tuán)隊(duì)力量，形成團(tuán)隊(duì)積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，形成具有競(jìng)爭(zhēng)力的文化體系，為公司培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有管理能力的、一專多能的多面手后備人才。



陽(yáng)光正好 旗幟飄飄


開(kāi)營(yíng)儀式

饒總致辭


授旗儀式



隊(duì)員代表講話




集體宣誓




集體合影



強(qiáng)化紀(jì)律



培訓(xùn)圍繞管理者自身、團(tuán)隊(duì)及具體管理工作三方面共同展開(kāi)



模擬立體空間的長(zhǎng)、寬、高，力求全方位提升中層管理者的管理水平。



你——團(tuán)隊(duì)形成
隊(duì)員完成團(tuán)隊(duì)分組，并進(jìn)行初次互動(dòng)，組織架構(gòu)完成搭建，團(tuán)隊(duì)激情迸發(fā)、斗志昂揚(yáng)。





群策群力 確定團(tuán)隊(duì)方向



宣讀團(tuán)隊(duì)目標(biāo)




團(tuán)隊(duì)初創(chuàng)



感受集體榮辱感
一人犯錯(cuò) 集體處罰


抱怨鼓


此時(shí)，團(tuán)隊(duì)雖已形成，但每位隊(duì)員眼中只有“你”表現(xiàn)如何，沒(méi)有反思“我”。在項(xiàng)目磨合過(guò)程中，隊(duì)員逐漸放下抱怨，放下對(duì)“你”的看法，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，初步建立團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任的基礎(chǔ)，感受團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的因果關(guān)系。
我——團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩
團(tuán)隊(duì)形成且初次磨合后，隊(duì)員們從發(fā)現(xiàn)“你”做的如何，轉(zhuǎn)為“我”想怎么做，在這個(gè)階段，每個(gè)人將“我”無(wú)限放大，注重自己的感受，一度要表達(dá)自我，陷入動(dòng)蕩期。



分工塔





分工塔反思復(fù)盤中

分工塔講求每人只走一步，必須分工合作，大家從失敗中反思總結(jié)，感受把 “我”過(guò)度放大帶來(lái)的失敗經(jīng)驗(yàn)，逐步放下“我”，配合形成“我們”，直至項(xiàng)目挑戰(zhàn)成功。由項(xiàng)目映射現(xiàn)實(shí)，感悟分工合作、協(xié)調(diào)配合在日常工作中的重要性。




七巧板 檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力




七巧板項(xiàng)目是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的道具之一。扮演領(lǐng)導(dǎo)者的第七組成員，完全淪為下屬角色的跑腿者，領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)。在反思總結(jié)中，大家都頗有感慨：做團(tuán)隊(duì)，既要主動(dòng)溝通，又要資源共享，領(lǐng)導(dǎo)者必須具備組織分配能力。要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，找到有效的溝通渠道和溝通方法，要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值，要建立完整流暢的反饋機(jī)制，使下屬有正常的反饋途徑。領(lǐng)導(dǎo)者要具備語(yǔ)言免疫力、覺(jué)察力，屏蔽負(fù)面信息，分清感受與事實(shí)，基于事實(shí)，下發(fā)清晰任務(wù)指令。



紅與黑 共贏心態(tài)
分工 競(jìng)爭(zhēng) 合作 選擇
在紅與黑項(xiàng)目中，一組展示的是競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，另一組展示的是共贏心態(tài)，大家坐下來(lái)談?wù)摲治?，如何做結(jié)果才可以最好，結(jié)果呼之欲出：選擇共贏會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的收獲，達(dá)到一加一大于二的效果。在工作和生活中，我們要主動(dòng)奉獻(xiàn)、互相給予，而不是一味索取。我們需要明確分工，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造共贏。





我們——團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定


項(xiàng)目體驗(yàn)完畢后，隊(duì)員們進(jìn)行了復(fù)盤反思，發(fā)現(xiàn)了“你”，表達(dá)出“我”，達(dá)成“我們”，團(tuán)隊(duì)由“形成”，經(jīng)歷“動(dòng)蕩”，達(dá)到了“穩(wěn)定”。此時(shí)大家真正把心歸于一處，氛圍和諧，笑容真誠(chéng)。







隊(duì)員們通過(guò)連續(xù)的、場(chǎng)景化的模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高了對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的認(rèn)識(shí)，提升了工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體驗(yàn)過(guò)后，團(tuán)隊(duì)成員分析配合中的不足，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。最后得到隊(duì)員們對(duì)于問(wèn)題本質(zhì)的看法，并挖掘出工作中同類項(xiàng)的問(wèn)題，一一提出改進(jìn)方法。這種模擬化的學(xué)習(xí)方式對(duì)大家觸動(dòng)很大，通過(guò)訓(xùn)練項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)真實(shí)面對(duì)的問(wèn)題，理清思路，獲得啟發(fā)。集體探討環(huán)節(jié)，大家論得熱火朝天；輪值隊(duì)長(zhǎng)總述環(huán)節(jié)，大家聽(tīng)得津津有味。



大家——團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)
永不掉落 不可能完成的任務(wù)

放下小“我” 奉獻(xiàn)“大家”


從“我”成長(zhǎng)為“我們”，從“形成”發(fā)展到“高產(chǎn)”。最后一個(gè)項(xiàng)目分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)大家睜眼協(xié)作配合，完成了看似難度較高的任務(wù)，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)；第二環(huán)節(jié)增加難度，需要完成更為復(fù)雜的任務(wù)。八名隊(duì)員蒙上眼睛，全程由兩名隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)方向。開(kāi)始前大家心中紛紛打鼓：怎么可能完成這個(gè)任務(wù)？蒙上眼睛的隊(duì)員已經(jīng)完全看不到“你”，看不到“我”，眼前黑暗，心中只?！按蠹摇保瑘F(tuán)隊(duì)的兩位隊(duì)長(zhǎng)，發(fā)揮引導(dǎo)、保護(hù)、溝通、指揮的作用，帶領(lǐng)所有蒙眼隊(duì)員同步進(jìn)行起、落、平移的變化。正值小雨連綿，團(tuán)隊(duì)從訓(xùn)練場(chǎng)地的內(nèi)側(cè)，路過(guò)擺放不齊的桌椅板凳，經(jīng)過(guò)狹窄泥濘的羊腸小道，邁過(guò)咯吱作響的木質(zhì)臺(tái)階，來(lái)到室外湖心的棧道，全程小球沒(méi)有掉落并放置完畢，原以為不可完成的任務(wù)成功完成，此時(shí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)高產(chǎn)！在項(xiàng)目中，大家真實(shí)體會(huì)團(tuán)體目標(biāo)一致、完美協(xié)調(diào)配合、彼此信任帶來(lái)的巨大成功喜悅感，再反饋到工作生活中，感受團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)帶來(lái)的無(wú)盡力量。

感恩 感悟 回報(bào)


三天兩夜拓展階段的結(jié)束，代表團(tuán)隊(duì)反思階段的開(kāi)始，大家一致認(rèn)為，本次的培訓(xùn)受益匪淺，收獲頗豐，非常感謝公司給予的寶貴培訓(xùn)機(jī)會(huì)，正因如此機(jī)會(huì)，大家才得以在緊張又不失愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隊(duì)員們回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，一個(gè)項(xiàng)目就是一面鏡子，映射管理內(nèi)涵，也映射出個(gè)人短板。大家紛紛表示，要將“學(xué)來(lái)的理論”轉(zhuǎn)化為“自己的能力”，靈活運(yùn)用到各自本職工作當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)公司，不斷提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司雙贏！努力工作，積極生活！


二0二0年六月二十日